Поправки предусматривают увеличение возраста обязательного обучения до 18 лет и проведение реформы профессионального образования, сообщает Министерство образования и науки.
По словам главы ведомства Кристины Каллас, изменения были разработаны в сотрудничестве с заинтересованными группами.
«В современном мире явно не хватает базового образования, чтобы успешно прорваться на рынок труда. В целях оживления экономики нам нужна более квалифицированная рабочая сила. Для этого необходимо повысить средний уровень образования жителей Эстонии; цель состоит в том, чтобы 90% жителей страны в возрасте от 20 до 24 лет получили среднее или профессиональное образование», – заявила Каллас.
Она также отметила, что, к сожалению, ежегодно почти 700 выпускников основных школ не продолжают свое образование, и примерно столько же бросают учебу на первом году после окончания основной школы.
«Молодые люди без среднего или профессионального образования оказываются в более уязвимой позиции на рынке труда, и, таким образом, проблема нехватки квалифицированных работников возрастает. В результате реформы по увеличению возраста обязательного обучения образование станет более гибким, в профессиональном образовании расширятся возможности обучения после основной школы и будут созданы четырехлетние учебные программы, ориентированные на инженерное дело и информационные технологии, что должно улучшить конкурентоспособность и привлекательность обучения», – сказала министр.
После вступления законодательной поправки в силу, дети будут обязаны учиться с семи до 18 лет. Если требования о завершении профессионального или среднего образования выполнены до достижения 18-летнего возраста, то продолжать учиться человек не обязан. Планируется, что изменения начнут действовать в отношении тех учеников, которые в следующем учебном году (2024/2025) поступят в 9-й класс.
Согласно новому плану, весной следующего учебного года должна быть внедрена единая информационная система приёма для выпускников основных школ. Кроме того, школам рекомендуется учитывать результаты общих выпускных экзаменов при организации вступительных экзаменов, чтобы снизить нагрузку на учащихся по сдаче двойных экзаменов.
В целях повышения гибкости обучения в общеобразовательных школах планируется создать более четкую основу для учета неформального обучения. Также описывается взаимосвязь между оценками в гимназиях и зачетными пунктами в профессиональных и высших учебных заведениях. В целом обучение планируется сделать более практичным и основанным на навыках, что является стратегической целью.
План министерства заключается в том, чтобы снизить нагрузку на школу и учащихся. В числе прочего, обязательные развивающие беседы будут заменены развивающими беседами по необходимости.
Одна из важных целей предлагаемой реформы профессионального образования – сделать среднее профессиональное образование конкурентоспособным и привлекательным вариантом дальнейшего образования наряду с гимназиями, что позволит выпускникам успешно найти работу на рынке труда или при желании продолжить обучение в высшем учебном заведении. Изменения также уточняют роль местных самоуправлений в мониторинге и оказании поддержки в обучении.
Параллельно со сбором отзывов от партнеров министерство продолжит работу над исполнительными актами, стандартом профессионального образования и национальными учебными программами основных и средних школ, чтобы изменения можно было реализовать уже в 2024/2025 году для учащихся, поступающих в 9 класс.
Читайте по теме:
Каллас: Отсрочек при переходе на эстоноязычное образование не будет
Правительству Эстонии представлен обзор реформ в сфере образования
Правительство одобрило изменение требований к некоторым школьным помещениям
Образовательный эксперимент: экзамены в основной школе сделают цифровыми