Учителя: Возмутительно, когда в школах преподают люди с недостаточными знаниями и навыками

В воскресенье, 1 декабря, более 560 учителей общеобразовательных школ обратились к членам парламента и правительству республики с просьбой учесть в своей деятельности внесённые в 2021 году комиссией по культуре Рийгикогу предложения, обеспечивающие преемственность учителей.

Подписание образовательного соглашения запланировано на декабрь 2024 года. Если сравнить предложения, составленные в 2021 году комиссией Рийгикогу по культуре, с соглашением об образовании, направленным на обеспечение повышения престижа профессии учителя и будущего роста учителей, то можно увидеть очень большие принципиальные несоответствия, сообщается в пресс-релизе Союза учителей.

По мнению педагогов, важнейший недостаток образовательного договора — отсутствие соглашения о том, что считается основной работой учителя, а что — согласованной дополнительной работой. Также нет адекватного соглашения о количестве контактных часов.

Согласно образовательному договору работа классного руководителя является частью работы учителя, а это дополнительная обязанность, выполнение которой сопровождается конкретными задачами и не входит в работу всех учителей. Хотя комиссия по культуре Рийгикогу отдельно указала, что зарплата классного руководителя должна быть значительно увеличена, в договоре об образовании нет договорённости о минимальной зарплате за работу классного руководителя.

«Мы благодарим министра образования и науки за её усилия по повышению престижа профессии учителя и обеспечению будущего роста учителей. Мы понимаем, что обеспечение преемственности учителей — это совместная работа различных сторон. Заключаемое образовательное соглашение — шаг в правильном направлении по сравнению с прошлым, особенно с точки зрения модели карьерного роста», — сказал Мадис Сомелар, координатор сети Союза учителей.

«В остальном же соглашение является лозунговым, лишённым содержания и не решает вопроса преемственности учителей. Несправедливой и возмутительной является ситуация, когда ученики Эстонии сталкиваются в школах с людьми, которым не хватает знаний и навыков, необходимых для преподавания. В 2020–2021 годах комиссия Рийгикогу по культуре проделала тщательную работу по рассмотрению проблемы и предложению её решений. Было бы разумно начать системно реализовывать предложения Рийгикогу», — подчеркнул он.

Мадис Сомелар. Фото: Haridus- ja Teadusministeerium

 

Читайте по теме:

Поддержание нынешнего уровня зарплат учителей может стать непосильной задачей — отчёт

Каллас: Государство планирует допресурсы для реализации карьерной модели учителей

Надбавка к зарплате учителям в Ида-Вирумаа приманила в регион более 330 новых работников

Мадис СомеларМинистерство образования и наукиРийгикогутопучителяЭстония