Министр образования: Мы не можем повернуть назад и не можем потерпеть неудачу

В своей речи перед депутатами парламента Кристина Каллас заявила, что отстаивание свободы в геополитическом противостоянии, очевидно, является самой важной задачей, на которой должно сосредоточиться правительство Эстонии.

Второй из наиболее важных вопросов для Эстонии, по её словам, заключается в том, возможно создать новую энергию из возобновляемых ресурсов, которая будет достаточно дешёвой для экономики и благосостояния страны.

«Технологическое ускорение, появление искусственного интеллекта ставят эволюционное развитие человечества перед вызовом. Мы либо развиваемся в соответствии с технологиями, либо деградируем. И вот ключевой вопрос в образовании — как и чему мы учим будущие поколения в школе, к какому миру мы их готовим. Способность систем образования стран устойчиво развиваться с ногу технологиями, инвестиции в образование и науку — третий большой вопрос, формирующий содержание новой эпохи. Это важно», — сказала министр образования.

По словам Каллас, пятая часть школьников учится в отдельной русскоязычной системе образования.

«Эта параллельная школьная система, созданная во время советской оккупации. Она порождает социальную сегрегацию по родному языку, создавая стеклянный потолок для русскоязычной молодёжи на рынке труда и образования. Каждый десятый выпускник основной школы остаётся в Эстонии с базовым образованием. В XXI веке это почти неизбежно означает жизнь в условиях низкого благосостояния. У нас растёт образовательное неравенство, когда молодые люди из сельской местности имеют меньше возможностей продолжить образование в университете», — отметила Каллас.

Самым значительным изменением, по словам Каллас, является долгожданный переход на эстоноязычное образование. Параллельно идут переговоры об условиях работы и заработной платы учителей.

«Моя цель — впервые в истории Эстонии заключить долгосрочный договор об образовании», — заявила она.

Образованием, как и любой другой социальной сферой, можно управлять в долгосрочной перспективе только в том случае, если знать, куда вкладывать финансовые и человеческие ресурсы. Эстония, подчеркнула Каллас, хорошо инвестирует в образование — на него тратится 6% ВВП страны. Однако зарплаты учителей остаются ниже, чем в сопоставимых странах.

«Мы долго готовились к переходу на единое образование на эстонском языке. Сегрегация детей по языковому признаку в параллельные системы образования уже давно является причиной социальных разногласий и неравенства», — считает министр.

Переход на эстоноязычное образование начнётся в детских садах, 1 и 4 классах с сентября этого года и продлится до 2030 года. Это самая амбициозная и крупнейшая реформа в сфере образования в истории Эстонии. Сегодня по-прежнему ощущается нехватка педагогов как в детских садах, так и в школах. Всего не хватает около 1800 учителей.

«Но мы не можем повернуть назад и не можем потерпеть неудачу. До 2027 года переход на эстоноязычное образование обойдется в 288 миллионов евро, из которых на этот год мы запланировали 72 миллиона евро», — сказала Каллас.

Согласно законопроекту, отправленному на рассмотрение в Рийгикогу, обязанность учиться начинается с 7 лет и будет длиться до 18 лет. Если требования о завершении профессионального образования или среднего образования выполнены до достижения 18-летнего возраста, обязанность по учёбе также считается выполненной.

Цель реформы обязательного обучения состоит в том, чтобы процент молодых людей с низким уровнем образования оставался ниже 5% и чтобы все молодые люди получали базовое среднее образование или профессиональные навыки. В результате реформы в последующие годы на рынок труда Эстонии выйдут ещё около 1400 квалифицированных молодых людей.

Эволюционное давление искусственного интеллекта на человечество означает не только то, что базового образования уже недостаточно, но и то, что людям становится всё более необходимо иметь высшее образование. В Эстонии высшее образование имеют в среднем 40% населения трудоспособного возраста, в более младшей возрастной группе — 44%.

«Мы поставили перед собой цель, чтобы хотя бы половина молодого поколения имела высшее образование. В этом случае мы были бы на сопоставимом уровне с другими странами Северной Европы. Поэтому доступность высшего образования для большего числа молодых людей — это задача, которую мы должны решить», — отметила Каллас.

Читайте по теме:

Средняя расчётная зарплата учителей вырастет до 2184 евро

Минобразования увеличит возраст обязательного обучения до 18 лет

Образовательный эксперимент: экзамены в основной школе сделают цифровыми