Родители детей с особыми потребностями просят милосердия у Минсоцдела

Портал Tribuna.ee  публикует полный текст письма:

«Уважаемая госпожа министр!

Вы главный человек, кто отвечает за здоровье наших детей! Помогите, пожалуйста!

Мы, родители детей с особыми потребностями, не отстаиваем права, не боремся за качество образования, а просим милосердия к детям.

Образовательная система Эстонии несколько лет назад выбрала путь на инклюзию детей с особыми потребностями. К сожалению, в условиях перехода на эстонский язык обучения, здоровье детей оказалось в опасности, так как в учебных заведениях в приоритете образовательные цели и не принимаются во внимание возможности детей с психическими диагнозами.

Госпожа министр! Требует Вашего отдельного вмешательства ситуация по детям с глубокой и тяжелой инвалидностью. Фактически в таких группах детских садов и школ оказываются социальные услуги по уходу, а юридически они сейчас относятся к системе образования. Это очень сложная работа персонала, где опыт и профессиональная подготовка имеют колоссальное значение.

Пожалуйста, выведите эти учебные группы детей из подчинения Министерства образования и включите в систему социального обеспечения. Или найдите возможность вмешаться и объяснить Министерству образования, что при некоторых диагнозах нельзя ради целей обучения игнорировать состояние здоровья ребёнка.

В Законе о школе (параграф 21, пункт 6) указано, что комиссия Rajaleidja обязана защитить детей с особыми потребностями и определить им другой язык обучения (Haridusliku erivajadusega õpilast õpetades võib peale eesti õppekeele või selle asemel kasutada muud keelt, kui kooliväline nõustamismeeskond on õpilasele tõhustatud toe või eritoe rakendamise soovitust andes leidnud, et eesti keeles õppimine ei ole õpilase arengu eripära tõttu jõukohane.[RT I, 28.12.2022, 8 — jõust. 01.09.2024]).

Этот пункт закона НЕ ВЫПОЛНЯЕТСЯ! Нет ни одного индивидуального решения комиссии о сохранении родного языка обучения. ВСЕ специальные группы в детских садах переходят на эстонский язык обучения.

Комиссия Rajaleidja является частью структуры Министерства образования и выполняет его распоряжения, отказывает или затягивает рассмотрение обращений родителей.

У врачей есть статистика, сколько в Эстонии детей с тяжелым расстройством речи, которые не только сами не говорят, но и не понимают обращенную речь на родном языке. Врачи имеют право доступа к информации о здоровье детей, которые сейчас в специальных группах детских садов. Сделайте проверку по таким детям!

На настоящий момент нет ни одного решения Министерства образования или его подразделений, которое бы позволило оставить несколько групп в детских садах для таких детей. Если будет упущено время в дошкольном периоде, то в дальнейшем реабилитация будет намного менее эффективна или совсем бесполезна.

Мы, родители, очень бы хотели, чтобы все дети с особыми потребностями знали эстонский язык. Но, сначала им надо научиться понимать родную речь, обрести элементарные навыки для жизни.

Родной язык для детей с психическими диагнозами — средство помощи, как костыли для тех, кто сам не ходит. Если в один момент, ради красивой картинки и выполнения закона, резко забрать опору, то такой человек упадет. Это будет жестоко! Давайте не будем ставить всех в одни условия, а поступим гуманно и допустим исключения.

Что нам, мамам и папам, сделать, чтобы нас услышали?

Мы писали петицию, и более 5000 человек поддержали её (https://rahvaalgatus.ee/initiatives/925-petitsioon-erivajadustega-laste-õpetajate-kaitseks). Благодаря внимательному отношению членов парламентской комиссии по культуре и личному сочувствию председателя комиссии Хельо Пикхоф наш вопрос дважды обсуждался на заседании. В результате 8 января 2024 года представители Министерства образования ПООБЕЩАЛИ членам комиссии провести работу с каждой школой и детским садом, а также помочь детям индивидуально.

Но НИЧЕГО НЕ БЫЛО СДЕЛАНО! Ни одно учебное заведение не получило разрешение оставить обучение для каких-то ограниченных групп на русском языке.

Госпожа министр! Вы знаете статистику по эпилепсии, по аутизму среди детей. Знаете, какие осложнения могут быть при повышенной нагрузке в школе из-за языка. Ваши врачи поставили диагноз. Вы доверяете эстонской системе здравоохранения?

Педагоги поддерживают нас и предупреждают о необходимости делать исключения: https://www.err.ee/1609279086/svetlana-udras-erivajadustega-lastel-on-uleminek-eesti-oppekeelele-raske

Vene kodukeelega HEV-laste üleminek eestikeelsele õppele tekitab vastakaid arvamusi

СЕЙЧАС УЖЕ НЕ ОСТАЛОСЬ ВРЕМЕНИ, чтобы дети получили индивидуальные решения.
Госпожа министр!

28 статья Конституции Эстонии говорит прямо: «люди с ограниченными возможностями здоровья находятся под особым попечительством государства и местных самоуправлений».

У Вас есть право защитить здоровье детей и потребовать исполнения закона от Министерства образования! Помогите, пожалуйста!».

Читайте по теме:

Таллинн ищет гибкое решение для обучения детей с особыми потребностями

Услуга социальной реабилитации детей с особыми потребностями получит допфинансирование