Удрас: Учитель не выгорает от детей. Он выгорает, когда смысл заменяют формой, а доверие — контролем
По мнению автора, учителя с тремя магистерскими степенями, настоящее выгорание педагогов происходит не из-за детей или объема работы, а когда теряется смысл профессии под грузом бюрократии, бесконечных отчетов и указаний «сверху». Автор утверждает, что учителя держатся не на зарплатах, а на моменте, когда ребёнок восклицает: «А я понял!» — и призывает вернуться к сути профессии, которую заслоняют формальности.
Тема нехватки учителей в связи с переводом на эстонский язык обучения русских школ звучит из каждого утюга. И часто все сводится к зарплате. А я не про зарплаты хочу сказать, а про смысл.
Мы ведь не выгораем от детей. И не от родителей. И даже не от объёма работы. Мы выгораем, когда перестаём понимать — зачем.
Когда каждое наше движение оценивается, проверяется, пересматривается. Когда надо доказывать кому-то в департаменте, министерстве или очередной комиссии, что ты действительно работаешь, что твой класс живой, дети учатся и у тебя всё по плану.
Когда каждую идею, рождённую из практики, кто-то сверху переписывает в инструкции и шаблоны.
И когда каждый, кто проработал в школе полгода, уже чувствует себя вправе, а иногда и прямым долгом, сказать, как нам «надо правильно».
Я — практик. У меня три магистерские степени эстонских университетов и одна иностранная, которую я даже не подтверждала — не из-за пренебрежения, а потому что не диплом делает тебя педагогом. Знания я использую каждый день в классе, где реальный ребёнок плачет, смеётся, теряет концентрацию и вдруг понимает.
И вот теперь скажите мне: кто из чиновников вправе объяснять мне, как мне учить? (Кстати, я никогда не отказываюсь от открытых уроков, когда приходят перенять опыт).
Учитель не выгорает от детей. Он выгорает, когда смысл заменяют формой, когда доверие заменяют контролем, а вдохновение — бесконечными отчётами.
Мы держимся не на зарплатах и не на приказах.
Мы держимся на смысле. На том самом взгляде ребёнка, когда он говорит: «А я понял!»
На разговоре с родителем, где есть уважение.
На маленьком «спасибо» в конце трудного дня.
Выгорание не лечится отдыхом. Оно лечится смыслом. Когда находишь его снова — в себе, в детях, в коллегах, в том, ради чего вообще пришёл в школу.
И, честно говоря, дети тут ни при чём. Они — источник света. Просто иногда этот свет заслоняют папки, отчёты и письма сверху.
Но стоит чуть отодвинуть эту кучу — и снова видно:
всё, ради чего мы однажды выбрали эту профессию, всё ещё здесь.
P.S. Не претендую на единственно правильное мнение, просто мысли, которыми захотелось поделиться.
Мнения из рубрики «Народный трибун» могут не совпадать с позицией редакции. Tribuna.ee не несёт ответственности за достоверность изложенных в статье фактов. Если вы имеете альтернативную точку зрения, то мы будем рады её также опубликовать.
Комментарии закрыты.