По результатам PISA знания эстонских школьников оказались лучшими в Европе

Среди европейских стран Эстония разделила первое место по математике вместе со Швейцарией, заняла 1-е место по естественным наукам и 1-е — 2-е места по чтению вместе с Ирландией, сообщает Министерство образования и науки.

Министр образования и науки Кристина Каллас сказала, что результаты Эстонии по сравнению с другими странами характеризуются тем, что большое количество наших детей получают хорошие базовые знания по математике: «Это значит, что наши учителя одинаково много уделяют внимания всем детям в классе, и мы достигаем высшего результата в мире не только с помощью самых способных, но и с результатом выше среднего всех детей. Профессиональные навыки учителей в Эстонии являются ключевым вопросом».

Результаты PISA 2022 были опубликованы 5 декабря одновременно во всём мире. Весной 2022 года тест прошли в общей сложности 690 000 учеников из 81 страны или экономического региона. В Эстонии тест сдали 6392 ученика из 196 школ. Тест PISA состоял из заданий по математике, функциональному чтению, естествознанию и творческому мышлению, и на этот раз упор был сделан на математику. Учащиеся и директора школ также заполнили анкеты, которые использовались для анализа и интерпретации результатов тестов.

Исследование показало, что эстонские школьники, помимо очень хороших знаний и навыков, в основном удовлетворены своей жизнью. Оценка их удовлетворенности жизнью (в среднем 6,91 балла по 10-балльной шкале) выше, чем в среднем среди стран-членов Организации экономического сотрудничества и развития (6,75), аналогична шведским школьникам (6,91) и немного ниже, чем в Финляндии (7,41). Эстонские дети также верят, что их результаты находятся в их собственных руках.

«PISA также показывает, что директор школы и учитель обладают большой автономией в Эстонии, мы находимся на первом месте в сравнении стран с точки зрения свободы учителей в составлении школьной программы и участии в решениях по управлению школой», — отметили в министерстве.

*PISA (Международная программа по оценке образовательных достижений учащихся) — тест, оценивающий функциональную грамотность школьников в разных странах мира и умение применять знания на практике. Проходит раз в три года. В тесте участвуют подростки в возрасте 15 лет. Был разработан в 1997 году, впервые прошёл в 2000 году.

Читайте по теме:

PISA 2018: основное образование Эстонии – на первом месте в Европе

Министерство: Роль экзаменов в основной школе следует уменьшить

Даты выпускных экзаменов в основной школе будут изменены в 2025 году