Министерство образования рекомендует во время дистанционного обучения воздержаться от оценивания

Министерство образования и науки рекомендует учителям в условиях дистанционного обучения в течение первых двух недель воздержаться от цифрового оценивания. Внимание следует уделять не столько цифровому оцениванию, сколько организации учебного процесса и привыканию к новой ситуации. Использование словесного, формирующего оценивания вместо привычного цифрового оценивания для учеников является более подходящим и мотивирующим способом предоставления обратной связи.

493

Министерство рекомендует учителям продумать, какие возможности для предоставления обратной связи вместо цифровых оценок подходят их ученикам лучше всего. Также важно проанализировать, в каком объеме даются задания и какой временной промежуток назначается для их исполнения. Несомненно не следует давать ученикам задания, которые нужно выполнить на время или к
конкретному времени. Не все ученики находятся в равных условиях — количество цифровых устройств и число их пользователей в разных семьях разное. Важно систематизировать получение
обратной связи от учеников и их родителей и найти возможность учитывать их замечания и предложения в учебной работе.

Важен также момент сотрудничества между учителями, чтобы ученики получали задания, которые всесторонне развивают знания и навыки учеников.

Рекомендации учителям:

* Уделите себе время для того, чтобы найти наиболее подходящие средства обучения,
решения и каналы для обмена информацией.
* Систематизируйте получение обратной связи от учеников и их родителей и найдите
возможность учитывать ее в дальнейшей работе.
* Помогите ученикам создать систему — где находить задания, в каком порядке их выполнять и как их сдавать.
* Договоритесь с родителями о каналах и временных промежутках для обмена информацией.
* Для выполнения заданий давайте ученикам скорее больше времени, чем может потребоваться.
* Постарайтесь запланировать порядок дачи заданий таким образом, чтобы родители
успевали ознакомиться с заданиями на день до того, как они уйдут на работу, и со своей
стороны могли поспособствовать их выполнению и поддержать детей даже дистанционно.
* При необходимости рассмотрите возможность организовать учебную работу в младших классах недельными циклами.
* Приучайте детей ставить себе конкретные учебные цели на день.
* Интересуйтесь, к каким способам прибегают дети для выполнения заданий и поощряйте обмен опытом между учениками.
* Ученики, учебные привычки, способности к самостоятельному обучению и возможности родителей участвовать в учебном процессе очень разные — учитывайте это при установлении учебных задач.
* Как минимум в первые недели следует воздержаться от цифрового оценивания. Уделите внимание привыканию к новой ситуации и попробуйте разные варианты учебной работы и ее организации, дайте себе время на то, чтобы определиться с предпочтениями.
* Формирующее оценивание в нынешней ситуации является лучшим способом для предоставления обратной связи и мотивации учащихся.
* Вместо оценивания предложите детям возможность для закрепления пройденного делать тесты, за которые не ставятся оценки.
* Хвалите детей за приложенные усилия, а не за результаты!
* Подумайте, как вы можете компенсировать детям недостаток общения: например, раз в неделю можно организовать классное собрание при помощи видео, где дети могут пообщаться между собой.
* Организуйте дни обучения без использования экранов!
* Сохраняйте спокойствие!

Рекомендации директорам школ:

* Поддерживайте учителей и координируйте их действия, чтобы вместе найти наилучшие
решения!
* Определите круг цифровых сред и средств, которые используются в вашей школе.
* Постарайтесь свести количество и разнообразие используемых цифровых сред к минимуму, вместо осваивания большого количества нового сосредоточьтесь на более широком и качественном использовании знакомых программ и приложений.

Ответы на самые часто встречающиеся вопросы на русском языке доступны на
странице Министерства образования и науки. В скором времени там появятся и подробные рекомендации для школ, учителей и родителей и на русском языке.

Комментарии закрыты, но трэкбэки и Pingbacks открыты.

You're currently offline