Школьную сеть и школы Эстонии исследуют на эффективность

Центр мониторинга развития в сотрудничестве с Министерством образования и науки приступил к проведению исследования, посвящённого эффективности школьной сети и школ Эстонии. Цель исследования — содействовать принятию разумных решений при планировании школьной сети Эстонии.

964

Исследование позволит получить представление о школьной сети в целом, сообщила министр образования и науки Кристины Каллас. В частности, будет рассмотрена протяжённость дороги до школы для детей, а исходя из этого — оптимальное расположение школ. «Я твёрдо выступаю за то, что как минимум до шестого класса дети должны иметь возможность ходить в школу вблизи от дома. Правительство разрабатывает соответствующие меры поддержки, чтобы сохранить и небольшие сельские школы», — пояснила министр.

Кристина Каллас. Фото: flickr.com/photos/haridusministeerium

 

Эксперт Центра мониторинга развития и руководитель исследования Энели Киндсико отметила, что в сфере образования в Эстонии существует большой риск расслоения и возникновения регионального образовательного разрыва, который неизбежно сопровождается негодованием общественности в связи с закрытием школ: «В то же время Эстония может обеспечить будущее школьной сети, применяя новые подходы к решению проблемы нехватки учителей, которые практикуются в других странах. В качестве примеров подобных подходов можно привести радикальное переосмысление образовательной модели сельских школ и более эффективное применение образовательных технологий».

Кризис с пополнением педагогического состава усугубляется нехваткой по всей Эстонии опорных специалистов, т. е. школьных психологов, социальных педагогов и других специалистов, необходимых для внедрения инклюзивного образования.

«Оба кризиса в сфере рабочей силы носят региональный характер — наиболее критичной является перспектива именно периферийных регионов Эстонии. Потребность в новом поколении учителей неизбежно и в значительной мере зависит от организации школьной сети. В настоящий момент многие менее состоятельные местные самоуправления не способны содержать полупустые и амортизированные здания школ и обеспечивать учителям полную нагрузку», — добавила эксперт.

Энели Киндсико. Фото: arenguseire.ee

 

Первый этап исследования «Эффективность школ и школьной сети» посвящён эффективности школ. В рамках второго этапа будет проведён анализ школьной сети в целом. Кроме того, в рамках исследования будет осуществлён анализ помещений сети общеобразовательных школ Эстонии. Его цель — проанализировать протяжённость дороги в школу для учеников и выяснить наиболее подходящее расположение школ. Заключительный доклад исследования будет представлен этой осенью.

Исследование «Эффективность школ и школьной сети» — это часть исследовательского направления Центра мониторинга развития «Будущее: привлечение нового поколения учителей». Цель исследовательского направления — разработать на основании глобальных и национальных тенденций сценарии, касающиеся потребности в учителях и пополнения педагогического состава в школах до 2040 года.

Справка

Центр мониторинга развития — это научный центр, созданный при Рийгикогу для анализа перспектив развития общества и экономики. Центр проводит исследования на разные темы с целью анализа долгосрочного развития общества и выявления новых тенденций и направлений развития.

Читайте по теме:

Сохранение школ в сельских регионах — вопрос государственной важности

Престижно ли быть учителем в Эстонии

10 просьб к создаваемой коалиции от учителей Эстонии

Комментарии закрыты.

Glastrennwände
blumen verschicken Blumenversand
blumen verschicken Blumenversand
Reinigungsservice Reinigungsservice Berlin
küchenrenovierung küchenfronten renovieren küchenfront erneuern